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Peer education – bildung und erziehung von gleichaltrigen durch gleichaltrige.

Aktuelle Jobs aus der Region. Hier finden Sie Ihren neuen Job Peer-Education ist ein seit Mitte der 1970er Jahre in den Vereinigten Staaten und England entstandenes pädagogisches Konzept besonders in der Gesundheits- und Sexualerziehung, aber auch zur Prävention von Drogenkonsum. Historisch verantwortlich für heutige Peer-Ansätze ist die ‚sexuelle Revolution', ein Entstehen von Drogen- und Anti-Drogen-Kulturen und die seit Mitte der 1980er-Jahre. Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim, Basel, Berlin 2003, ISBN 3-407-55891-. Erfasst von: Comenius-Institut, Münster: Update: 2005_(CD) Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen. Hier finden Sie weiterführende Informationen. Standortgebundene Dienste . Suchen im Datenbestand Ihrer Institution. Falls Ihr Rechner sich. Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Martin Nörber. Juventa Verlag GmbH, 2002 - 384 Seiten. 0 Rezensionen. Was andere dazu sagen - Rezension schreiben. Es wurden keine Rezensionen gefunden. Bibliografische Informationen. Titel: Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Reihe Votum: Herausgeber: Martin Nörber: Verlag. in seiner ganzheitlichen Entwicklung: insofern bedeutet Peer-Education den Aufbau eines Angebots gegenseitiger Unterstützung und Hilfe () durch Gleichaltrige (Nörber 2003)

Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige - was verbirgt sich dahinter und wofür ist Peer-Education nötig, wenn es doch ein professionelles Bildungs- und Erziehungssystem gibt, in dem Erwachsene sich um Jugendliche bemühen Entsprechend steht Peer-Education für den Aufbau eines Angebotes gegenseitiger Unterstützung und Hilfe sowie sinnvoller Beeinflussung und Anpassung durch Gleichaltrige Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim, Basel, Wien: Verlagsgruppe Beltz. TAGS: Binnendifferenzierung Classroom Management Förderung Individuelle Förderung Lernprozess Schülerkompetenzen Unterrichtsformen. Teilen. Vorheriger Eintrag ; Nächster Eintrag ; Kommentare. 11. Oktober 2012 / von Jean-Pol Martin. Eine für Lehrer zentrale Frage im.

Für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen spielt die Beziehung zu den Gleichaltrigen eine zentrale Rolle. In dieser Lebensphase, in der junge Menschen eine eigene Identität entwickeln und sich zunehmend von ihren Eltern ablösen, orientieren sich junge Menschen verstärkt an ihren Peers Peer-Group-Education in der Computerarbeit mit Mädchen. In M. Nörber (Hrsg.), Peer-Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige (S. 229-246) Sozialisation durch Gleichaltrige Janosch Maier Ludwig-Maximilians-Universität München Seminar: Sozialisation und Bildung I Prof. Dr. Gniewosz Wintersemester 2013/14 vorgelegt am 3. März 2014 Freundschaften sind enge Beziehungen zwischen zwei Personen. Davon besitzen Kinder und Jugendlichen im allgemeinen nur wenige. In der Clique und Peer.

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Handbuch Peer-Education Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Hrsg. v. Martin Nörber 2002. 500 S. BELTZ / VOTUM ISBN: 3407558910 39,90 EUR Judith Rich Harris Ist Erziehung. Handbuch der Peer- Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Broschiert - 1. Dezember 2002 von Martin Nörber (Herausgeber Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, 50-64 Walker, S. A. & Avis, M. (1999). Common reasons why peer education fails. Journal of Adolescence, 22 (4), 573-577

Peer-Education - Ziele, Möglichkeiten und Grenzen

  1. Peer-Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Votum Verlag (Münster) 2003. 383 Seiten. ISBN 978-3-407-55891-6. D: 39,90 EUR, A: 41,10 EUR, CH: 66,00 sFr. Recherche bei DNB KVK GVK. Zum Verlag, in dem das Buch erscheint. Das von Martin Nörber herausgegebene Buch zur Peer Education ist m. W. das erste in der neuen Reihe Beltz-Votum. Das ist zunächst ein Anlass.
  2. Peer Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz, S. 50-64. ISBN 978-3-7799-1834-9. Kelle, Helga, 2005. Kinder und Erwachsene. Die Differenzierung von Generationen als kulturelle Praxis. In: Heinz Hengst und Helga Zeiher, Hrsg..
  3. Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Martin Nörber. Juventa Verlag GmbH, 2002 - 384 pages. 0 Reviews. What people are saying - Write a review. We haven't found any reviews in the usual places. Bibliographic information. Title: Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Reihe Votum: Editor: Martin Nörber: Publisher.
  4. Education, also Erziehung, stellt nur einen Bruchteil der fa- cettenreichen Arbeitsansätze mit Gleichaltrigen dar. (Kaest- ner 2003, S. 50) Im Folgenden wird unter Peer Educationverstanden, dass Jugendliche mit ihren Erfahrungen, Interessen und ihrer eigenen Sprache zu Expertinnen und Experten werden
  5. Peer Education ist ein pädagogischer Ansatz, der Lernen von und mit Menschen. ermöglicht, die einen ähnlichen Erfahrungshintergrund haben und Lebens- welten teilen. Peer Groups sind soziale Bezugsgruppen. Sie bestehen aus Menschen, die. sich in gemeinsamen sozialen Räumen bewegen, Interessen und Erfahrungen . teilen und miteinander kommunizieren. Peers beschäftigen oft die gleichen.
  6. Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz Verlag. 383 Seiten, fest gebunden. 41,20 €. Der Sammelband schneidet ein auch für die Sonder- und Heilpädagogik recht aktuelles Thema aus der Perspektive der Erfahrungen der Jugendverbände an, nämlich die positive Einwirkung auf die Entwicklung durch die Gleichaltrigen. Die insgesamt 28.
  7. Unter den Peer Ansätzen zählen: Peer Involvement (Einbeziehung Gleichaltriger), Peer Mediation (Vermittlung durch Gleichaltrige), Peer Counceling (Beratung durch Gleichaltrige), Peer Education (Gleichaltrigen Erziehung und -Bildung), Peer Projekte (Kurzeinsätze Gleichaltriger). Das Grundkonzept und die Ziele des Lernen durch Gleichaltrige sind bei allen Projekten ähnlich

Nörber, Martin [Hrsg

  1. Peer Education : Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. [Martin Nörber;] Home. WorldCat Home About WorldCat Help. Search. Search for Library Items Search for Lists Search for Contacts Search for a Library. Create lists, bibliographies and reviews: or Search WorldCat. Find items in libraries near you. Advanced Search Find a Library. COVID-19 Resources. Reliable.
  2. armethoden. Ein Trainingsbuch zu Gestaltung.
  3. Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz: Expertise im Auftrag des BSV (VW11_0069 IA 1659055). Bern: Bundesamt für Sozialversicherungen.Reichertz, Jo (2015). Abduktion, Deduktion und Induktion in der qualitativen Forschung. In: Flick, Uwe/von Kardorff, Ernst/Steinke, Ines (Hrsg.), Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Reinbek.

Nörber (Hrsg.), Peer Education, Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, 2003 Ohlemann, Historische Entwicklung der Gefangenenmitverantwortung in den deutschen Gefängnissen, 2007 Opp /Unger (Hrsg.), Kinder stärken Kinder, Positive Peer Culture in der Praxis, 200 Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz, S. 50-64. Kempen, Denise (2007): Aufklärung von Gleich zu Gleich. Peer-Education in der Suchtprävention. Marburg: Tectum Verlag. Nörber, Martin (2003): Peer-Education - ein Bildungs- und Er-ziehungsangebot? Zur Praxis von Peer- Education in Jugend Peer-Education in der europapolitischen Bildung - Gelingt die Förderung der kritischen Auseinandersetzung von Jugendlichen mit Europa? 7.399 Wörter / ~27 Seiten

Peer education : Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Beteiligte Personen und Organisationen: Nörber, Martin Peer als Bildungs- und Sozialisationsinstanzen Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis Die heimlichen Erzieher : von der Macht der Gleichaltrigen und dem überschätzten Einfluss der Eltern. Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige [Nörber, Martin] on Amazon.com.au. *FREE* shipping on eligible orders. Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige

Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen

Peer education : Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Home. WorldCat Home About WorldCat Help. Search. Search for Library Items Search for Lists Search for Contacts Search for a Library. Create lists, bibliographies and reviews: or Search WorldCat. Find items in libraries near you. Martin Nörber: Peer-Education, Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, Münster 2003, S. 10. [2] Anne.

Peer Education - DeGeD

  1. Das Konzept sollte Bildung, Erziehung und fürsorgliche Betreuung verbinden. Darüber hinaus sind zuverlässige, an individuellen kindlichen Bedürfnissen orientierte Beziehungspersonen nötig, die selten wechseln, die auch sozial-emotionale Befindlichkeiten aufnehmen und die auf kind-initiierte Forschungsprozesse eingehen und diese unterstützen. Mit solchen Voraussetzungen und einer guten.
  2. Seltener sprechen wir davon, dass die Bildung, Erziehung und Betreuung in Kindertageseinrichtungen in erster Linie ein Arrangement ist, wo Kinder auf andere Kinder - auf recht viele andere Kinder - treffen und mit denen sie einen großen Teil ihrer wachen Zeit verbringen. Es liegt sehr nahe, dass sich die Kinder bei ihren tagtäglichen Begegnungen untereinander beeinflussen, dass sie sich.
  3. Peers als Bildungs- und Sozialisationsinstanzen, Wiesbaden 2010, 407-421. Kästner, Mandy (2003), Peer-Education - ein sozialpädagogischer Arbeitsansatz, in: Nörber, Martin (Hg.), Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, Weinheim/Basel 2003, 50-64
  4. Kinder brauchen Kinder Die Bedeutung der Peers Susanne Viernickel Alice Salomon Hochschule, Berlin XIV. Kongress für Erziehung und Bildung - Universität Göttingen - 15/16

Peer Education drugscouts

  1. Peer-Education - oder: Fähigkeiten und soziale Beziehungen Gleichaltriger aktivieren - eine (immer noch) oft ungenutzte Chance (Vortragsfassung Steinkimmen 2003) Gegenwärtig haben sie wieder Konjunktur, die Ideen und Vorschläge, die Erziehung junger Menschen teilweise durch Gleichaltrige leisten zu lassen. Neu sind solche Ideen nicht. Solche Konjunkturen hat es immer wieder gegeben, ganz.
  2. Gleichaltrige - Schreibung, Beispiele im DWDS Ichenhäuser, Ernst Z.: Erziehung zum guten Benehmen, Berlin: Volk u. Wissen 1983, S. 36. Aus einer verlassenen Flakstellung baute er sich mit Gleichaltrigen eine Höhle. Neutsch, Erik: Spur der Steine, Halle: Mitteldeutscher Verl. 1964 [1964], S. 880. Ist Ihnen in diesen Beispielen ein Fehler aufgefallen? × Fehler in Verwendungsbeispielen.
  3. Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim 2003, S. 9-15, hier S. 10. 9 Erfahrungen und die Sprache der Lernenden werden intuitiv berücksichtigt.9 Zusätzlich können die Jugendlichen auf Augenhöhe voneinander lernen.10 Durch die Ausbildung zu Peercoaches bekommen sie Verantwortung übertragen und erhalten die Möglichkeit.
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Peer-Education - Wikipedi

der institutionellen Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den ers-ten drei Lebensjahren. ABSTRACT GLIEDERUNG DES TEXTES INFORMATIONEN ZUR AUTORIN - 3 - Themen und Entwicklung früher Peerbeziehungen von Petra Schneider-Andrich 1. Einführung Der folgende Text soll dazu dienen, einen Einblick in die Welt der frühen Bezie-hungen zwischen Kleinkindern zu geben. Bis noch vor. Peer education in der Medienbildung auf einen blick Peer education in der Medienbildung auf einen blick Stand: Mai 2013 - Fotos: auremar / Fotolia.com KontaKt mekonet - Medienkompetenz-Netzwerk NRW Medienbildung für Multiplikatoren Projektbüro mekonet c /o Grimme-Institut Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH Eduard-Weitsch-Weg 25 D-45768 Marl Tel.: +49 (0) 2365 / 9189-61 Fax. Peer-Education-Ansätze gehen davon aus, dass spezifisch Jugendliche Inhalte der Gesundheitsförderung und Lebensgestaltung eher in ihr Erkenntnis- und Verhaltensrepertoire aufnehmen, wenn ihnen diese von Gleichaltrigen vermittelt werden. In Peer Education werden oftmals eigens trainierte Jugendliche (Peers) eingesetzt, um eine Gruppe (z.B. Schulklasse, Besucher einer Jugendfreizeiteinrichtung.

Request PDF | On Nov 27, 2019, Josephin Fricke and others published Dimensionen eines Peer-Counseling-Ansatzes in der Lehrer*innenbildung | Find, read and cite all the research you need on. Hier treffen sie auf Gleichaltrige, präsentieren ihr eigenes Selbst, kommunizieren und tauschen sich über Erlebnisse und ihre Lebenswelt aus. Im Rahmen dieser sozialen Prozesse gehen Jugendliche ihren Entwicklungsaufgaben oder Handlungsaufgaben wie Straus/Höfer (1997) das normative, auf die Adoleszenz beengte und von Havighurst entwickelte Konzept bezeichnen, nach. Im Gegensatz zur Erwachs Tatsächlich aber übernehmen die Gleichaltrigen in der Gruppe eine ungemein wichtige Funktion für jeden Einzelnen. Zum einen bieten sie Unterstützung und Orientierung, zum anderen stoßen sie etliche Entwicklungsprozesse an, die wichtig sind, um in der Welt der Erwachsenen bestehen zu können. Freunde, Schulkameraden und die Mitspieler aus dem Sportverein erziehen sich gewissermaßen.

Blog Vielfalt lernen „Peer Education - Schüler helfen

Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz Verlag, 2003. 33. Wiborg G, Hanewinkel R, Kliche K O. Verhütung des Einstiegs in das Rauchen durch die Kampagne ,Be smart - don't start': eine Analyse nach Schularten. Dtsch Med Wochenschr 2002; 9: 430-436 . 34. Bauer U. Das Präventionsdilemma. Schulische Kompetenzförderung im Spiegel. Bildung und Erziehung durch Gleichaltrige. Weinheim. S. 50-64. Nörber, Martin (2010) Peer-Education. In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (3/2010), 55, S. 75-78. Medienscouts NRW - Querthema B: Beratungskompetenz - Thema: Peer-Education - Autorin: Dipl.-Päd. Marianne Wefelnberg Seite * WORKSHOP PEER-BERATUNG * Ökonomischer Status: Schüler, Student, etc. Peer Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige.

Die Weitergabe von Kompetenzen von Gleichaltrigen zu Gleichaltrigen bzw. Gleichgesinnten wird als Peer Education Ansatz 1 bezeichnet 2 und von der digitalen Jugendbildung aufgegriffen. Diese Methode steht im Gegensatz zu konventionellen Lernmethoden, die von Oben nach Unten über Aufklärung mit Broschüren und durch Erwachsene arbeitet Bei HIV-Präventionsveranstaltungen mit Jugendlichen - in Schulen, Jugendhäusern und anderen Jugendeinrichtungen - arbeitet die AIDS-Hilfe Stuttgart e.V. nach dem Konzept der Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch (fast) Gleichaltrige! Dabei wird davon ausgegangen, dass junge Erwachsene als Lehrpersonen einen größeren Lernerfolg erzielen können, da diese wesentlich. 2 Vgl. Elard Apel: Peer-Education - Eine historische Betrachtung aus Sicht der Jugendverbandsarbeit; S. 16 ff. in: Peer Education. Bildung und Erziehung Peer Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, Münster 2003. 1 Peer-Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, Weinheim 2003, S. 94-113. Konflikt und Adoleszenz - über heutige Umgangsweisen mit Jugend. In: Bettinger, Franz/ Mansfeld, Cornelia/ Jansen, Mechtild M. (Hrsg.): Gefährdete Jugendliche? Jugend, Kriminalität und der Ruf nach Strafe, Opladen 2002, S. 31-45 . Fremdheit und Vertrautheit gegenüber Jugendlichen. Bildung und Erziehung durch Gleichaltrige. Weinheim 2003, S. 50-64. Nörber, Martin: Peer-Education. In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (3/2010), 55, S. 75-78. Medienscouts NRW - Querthema B: Beratungskompetenz - Thema: Peer-Education - Autorin: Dipl.-Päd. Marianne Wefelnberg Seite * WORKSHOP PEER-BERATUNG * Ökonomischer Status: Schüler, Student.

Die Sozialwissenschaften verstehen darunter Gleiche oder Gleichaltrige. Peer Education bedeutet also Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige Download Citation | Peer Education in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit | Die menschliche personale Entwicklung kann als Prozess verstanden werden, der sich nicht von selbst vollzieht, sondern. Keywords: sexual violence, peer relations, peer developmental risks, adolescence research, peer socialization Jetzt freischalten 9,98 € Beitrag Prävalenz sexualisierter Gewalt durch Gleichaltrige in der Jugend ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ISSN 1436-1957), Ausgabe 02, Jahr 2018, Seite 118 - 13 Ein gängiger sozialpädagogischer Arbeitsansatz, um Bildungs- und Sozialisationsprozesse in Peer-Gruppen gezielt initiieren zu können, sind die sogenannten Peer-Education-Strategien bzw. Peer-Erziehung, die als eine Form personal-kommunikativer Prävention angesehen werden kann. Dieses Konzept entstand Mitte der 1970er Jahre in den Vereinigten Staaten und England, wo es vorwiegend in der. Wissenschaftler befassen sich mit den Einflüssen, welche Jugendliche auf Gleichaltrige haben. Zunehmend kommen Bücher auf den Markt, die unter anderem folgende Titel tragen: Die heimlichen Erzieher (Hubert Wisskirchen), Null Zoff & Voll Busy - Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts (Jürgen Zinnecker), Handbuch Peer-Education- Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch.

Peerbeziehungen von Kindern und Jugendliche

Kerstin Bunte, Consolata Peyron: Streitschlichten im Kinderzeltlager - Kinder unterstützen Kinder in Konflikten, in Nörber, Martin (Hrsg): Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige, Weinheim/Basel/Berlin, Beltz, 200 9783656899105 365689910X Sozialisation in Der Jugendphase. Der Beitrag Der Peer-Group Zur Identitatsentwicklung Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,

Peer-Education. Bildung und Erziehung von Gleichalt-rigen durch Gleichaltrige. Votum Verlag (Münster) 2003. Gemeinsam mit anderen Jugendlichen könnt auch ihr etwas bewegen in der Welt! Indem ihr euch und andere Jugend-liche über globale Themen informiert und zum Nachdenken und Umdenken anregt, leistet ihr einen Beitrag zu einer gerechteren Welt. Was machen wir? Wir informieren euch über. Die Gleichaltrigen als Erzieher. Fakten - Theorien - Konsequenzen zur Peer-Group-Forschung. In M. Nörger (Ed.), Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz. Noack, P. (2002). Familie und Peers. In. Sie sind HIER: LEISTUNGEN >> HIV-Jugendprävention HIV-Jugendprävention. Jugendliche Multiplikatoren in der HIV-Prävention.. Bei HIV-Präventionsveranstaltungen mit Jugendlichen - in Schulen, Jugendhäusern und anderen Jugendeinrichtungen - arbeitet die AIDS-Hilfe Stuttgart e.V. nach dem Konzept der Peer-Education: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch (fast) Gleichaltrige Peer-Education-Strategien sehen den Einsatz speziell geschulter Jugendlicher und Pädagogen vor, die in einer Gruppe Gleichaltriger oder mit ähnlicher soziodemographischer Herkunft spezielle Themen bearbeiten. Dem liegt die Annahme zugrunde, dass jugendliche Lehrpersonen einen größeren Lehrerfolg erzielen können, da Inhalte von Gleichaltrigen anzunehmen Jugendlichen häufig leichter fällt.

Peer Education in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Konstruktive Konfliktbearbeitung und Streitschlichtung in Schule und Jugendarbeit. Bunte, Kerstin; Korodowou, Shérif W.: Mobbingprävention und -intervention - der No Blame Approach und seine Verankerung in der Schule, in: Marks, Erich; Steffen, Wiebke (Hrsg.) Johannesstraße 19, 70176 Stuttgart, Telefon: +49 711 22469- tausch zählen dazu auch Programme der schulischen und beruflichen Bildung, so wie jetzt am Rudolf-Rempel-Berufskolleg. Bei diesem Projekt standen die Peers im Mittelpunkt. Die Sozialwissenschaften verstehen darunter Gleiche oder Gleichaltrige. Peer Education bedeutet also Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Während sich die Lehrerinnen und.

Peer Education. Als junger Mensch kommt man irgendwann in ein Alter, in der man sich von der elterlichen Instanz abgrenzen möchten und Gleichaltrige eine größere Rolle spielen. Auf diesen Erkenntnissen basiert die Peer-Education an (Education, engl. Schulung, Ausbildung). Ein Text von Celina Grass Informelle Bildungsprozesse, so wie sie im Umgang mit Gleichaltrigen oder auch in der Familie entstehen, sind essentiell für den schulischen Bildungserfolg, denn an dieses Wissen kann die Unterrichtsdidaktik anknüpfen. Und sie sind wichtig für den Aufbau von sozialen Kompetenzen. Gleichaltrige Freundinnen und Freunde spielen im späten Kindes- und im Jugendalter eine zunehmend wichtigere. Der Ansatz der sog. `Peer-Education` (zu deutsch: Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen für Gleichaltrige) ist hierbei besonders hilfreich: Denn junge Menschen lernen lieber von ihren Altersgenossen und gleichzeitig können sie, aufgrund des ähnlichen Nutzungsverhaltens, viel besser aufklären und ihr Wissen weitergeben. Mit diesem Ansatz gehen wir in ein Pilotprojekt, das es so in. Vorteile der Peer Als Peer oder Peergroup bezeichnet man eine Gruppe von Kindern, die ungefähr gleichaltrig sind und auf einem ähnlichen kognitiven, emotionalen und sozio-moralischen Entwicklungsstand stehen. Bereits jüngste Kinder spielen miteinander, tre-ten mit anderen Kindern in Interaktion und sin Eine Peergroup (von peer ‚Ebenbürtiger, Gleichgestellter oder -altriger') ist eine Gruppe mit großem Einfluss, der sich ein Individuum zugehörig fühlt. Die Peergroup ist insbesondere im Jugendalter von Bedeutung, dort ergibt sich das Gefühl der Zugehörigkeit oft durch eine Altersgleichheit

Nörber, Peer Education

Die Gruppe der Gleichaltrigen begleitet Ihr Kind beim Übergang von der Familie zu einer eigenen, reifen Partnerschaft. Die notwendige Loslösung von der Familie wird durch die Clique abgefedert. In der Gruppe finden die Kinder und Jugendlichen in der unsicheren Zeit der Identitätsfindung Sicherheit, Geborgenheit und Verständnis. Für Sie als Eltern ist dieser Einfluss von aussen auf Ihr. Freunde, Clique, Peergroup. Gleichzeitig mit der Loslösung von der Familie werden im Rahmen der Identitätsfindung die gleichaltrigen Freunde und die Zugehörigkeit zu einer Clique immer wichtiger für die Jugendlichen. Dieser Prozess läuft parallel und ist für die Entwicklung zum Erwachsenen notwendig. Warum ist die Gruppe der Gleichaltrigen so wichtig in den großen Sozialisationsfeldern Familie, Schule, Peer-Kultur und Medien statt. Wulf zeigt am Beispiel von Ritualen in Bildung und Erziehung, wie wich-tig über das ‚Wissen lernen' hinausgehende Formen des Lernens sind. Prof. Wilfried Breyvogel skizziert aktuelle Veränderungen in Schule und Unterricht Es werden drei Komponenten unterschieden: adaptives Verhalten, soziale Fertigkeiten und Akzeptanz durch Gleichaltrige. Diese werden im interpersonellen, selbstbezogenen und aufgabenbezogenen Verhalten wirksam. Caldarella und Merell (1997) unterscheiden auf der Grundlage einer Metaanalyse einschlägiger Studien fünf Basisfertigkeiten: Interaktionsfertigkeiten in der Beziehung zu Gleichaltrigen.

Diese werden im Austausch mit Gleichaltrigen (Peers) besonders stark gefördert (vgl. Wagner 1994, S. 3 f.). Sie sind ebenso wichtig für spätere positive Beziehungsgestaltungen. Kinder lernen im Spiel mit Gleichaltrigen, mit komplexen Situationen und Gefühlen umzugehen, Probleme eigenständig zu lösen und Kompromisse zu schließen Peer Education. Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige. Weinheim: Beltz, S. 50-64. Kempen, Denise (2007): Aufklärung von Gleich zu Gleich. PeerEducation in der. Education bedeutet Bildung und Erziehung, was in erster Linie mit Erwachsenen (El- tern, Lehrkräften etc.) in Verbindung gebracht wird. Entsprechend des Peer-Education-Ansatzes werden Bildungs- und Erziehungsprozesse jedoch durch Gleichaltrige initiiert. Durch Peer Education in der Suchtprävention sollen zum einen gesundheitsrelevantes Wis-sen sowie Werte und zum anderen.

Martin Nörber [Hrsg

Gleichaltrige Freunde (Peers): Rolle der Eltern wird relativiert und jener der Freunde nimmt zu: Romantische Beziehungen: Jugendliche werden ihren eigenen sexuellen Bedürfnissen gewahr, erfahren Attraktion für und durch andere: Schule: Gewöhnung an die Vielzahl der Fachlehrer und damit einhergehenden unterschiedlichen Anforderunge Gleichaltrige in der Schule oder im Freizeitbereich bieten ihnen das, ohne die Sicherheit der Kernfamilie zu verlassen, besonders bei sechs- bis Zwölfjährigen. Sehen Sie daher Freundschaften und Auseinandersetzungen Ihres Kindes mit Gleichaltrigen als Chance, seine Persönlichkeit zu entwickeln. Aber bleiben Sie wachsam

PEER-Education für Schüler*innen Für Jugendliche hat der Bezug zu Gleichaltrigen bei der Bewältigung anstehender Entwicklungsaufgaben eine wichtige Bedeutung. Ähnliche Erfahrungen bei der Ablösung vom Elternhaus, bei der Entwicklung der eigenen sexuellen Identität und dem Hineinwachsen in die Erwachsenenrolle schafft Vergleichbarkeit und sie gibt Orientierung den Unterrichtenden (Peer-Tutors) und den Unterrichteten (Peers) streng getrennt. Die Methode kommt denn auch eher in formalen Settings wie Schulklassen zur Anwendung. Dagegen bezeichnet Peer-Education einen mehr informellen Austausch von Informationen und Erfahrungen, der durch speziell ausgebildete Jugendliche (Peer-Educators) geleite Peer-Education bedeutet, dass eine speziell geschulte Gruppe eine Gruppe von Gleichaltrigen ein bestimmtes Thema näher bringt. Durch die intensive Arbeit in der Gruppe wird der Zuwachs an Selbstwertgefühl und Ich-Stärke gefördert, soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit und Konfliktfähigkeit werden entwickelt. Mit der Übernahme von Verantwortung erleben die Schülerinnen und Schüler sich.

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